PROJETO AS CORES NO MEU MUNDINHO ~ Atividade da professora

PROJETO AS CORES NO MEU MUNDINHO

Este espaço dedica-se a produções artesanais e pedagógicas com o intuito de tornar público e de uso comum ideias que deram certo.

INTRODUÇÃO

O nosso mundo é rico em cores e diverso em espécies animais, vegetais, objetos e instrumentos; estes elementos permeiam também o universo infantil desde o nascimento por meio da ludicidade, assim a partir do livro “As cores do mundinho” será realizado um trabalho pedagógico que por meio de atividades que correlacione tais elementos e as cores efetive o processo-aprendizagem de ambos os conceitos – elementos que nos circundam e suas respectivas nomenclaturas e as cores.

JUSTFICATIVA

Visa-se por meio deste projeto ensinar as crianças que as cores estão presentes nos animais, nos vegetais, nos objetos e nos instrumentos a fim de que as crianças possam estabelecer relações entre estes elementos e suas cores fixando seus conceitos, ou seja, tornando-se capazes de reconhecê-los e discerni-los.

OBJETIVO GERAL

• Promover o conhecimento da nomenclatura das cores, bem como relacioná-las aos elementos que nos circundam.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Possibilitar o desenvolvimento da coordenação motora para pintura e colagem, e também para a percepção visual;

• Estimular a atenção e a concentração;

• Proporcionar a internalização das características individuais dos animais e das cores.

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ATIVIDADES

Atividade: Flor – cor rosa (Anexo 1)

Data: ***

Antes da realização da atividade, que consiste em as crianças colorirem com giz de cera rosa a flor e colar lantejoulas no centro, cantaremos a música “A florzinha abre com o sol aparecendo, a florzinha fecha quando está chovendo, abriu, fechou...”. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de coordenação motora e percepção visual..

Atividade: Sol- cores amarelo e laranja (Anexo 2)

Data: ***

Antes da realização da atividade haverá uma contação de história no intuito de possibilitar por meio da ilustração do livro e da narrativa da professora o conhecimento a respeito do astro rei. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de coordenação motora e percepção visual utilizando-se tinta guache amarela e barbante laranja para os raios solares.

Atividade: Nuvem – cor branca (Anexo 3)

Data: ***

A observação do céu introduzirá a atividade para colorir, que será realizada com tinta guache na cor azul clara e algodão branco. Nesta atividade busca-se desenvolver percepção visual e sensorial.

Atividade: Borboleta – cor lilás (Anexo 4)

Data: ***

A música “Borboletinha” introduzirá a atividade para colorir que utilizará tinta guache na cor lilás, lantejoulas na mesma cor e palito de sorvete. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de coordenação motora, percepção visual e percepção sensorial.

Atividade: Barco – cor azul (Anexo 5)

Data: ***

A partir da música “barquinho de papel” será realizada uma atividade para colorir, nela será utilizada tinta guache na cor azul e barbante também na cor azul. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de coordenação motora, percepção visual e percepção sensorial.

Letra da música:

Se está chovendo, vou colocar

Meu barquinho de papel, pra enxurrada levar (2X)

Não sei pra onde vai

Nem quando vai parar

Talvez pare ali

Talvez chegue ao mar

Atividade: Caule de árvore – cor marrom (Anexo 6)

Data: ***

Antes da realização da atividade será contextualizado as crianças que o caule pode ser verde ou marrom em diversas nuances e também leva-las para observar uma árvore. Para a realização desta atividade será utilizada tinta guache na cor marrom, fita dupla face e pedaços de “casca de árvore”. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de coordenação motora, percepção visual, percepção sensorial e observação exploratória do espaço externo.

Atividade: Folha – cor verde (Anexo 7)

Data: ***

Esta atividade terá como introdução a música a observação do espaço externo a sala de aula (parquinho), sendo utilizado tinta guache na cor verde e lantejoulas na mesma cor, folhas de árvores na cor verde e fita dupla face. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de coordenação motora percepção sensorial e observação exploratória do espaço externo.

Atividade: Noite – cor preta (Anexo 8)

Data: ***

A partir da música “Boa noite” (Palavra Cantada) será realizada uma atividade para colorir, nela será utilizada tinta guache na cor preta e elementos como estrelas e lua em papel laminado na prateado para decorar. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de coordenação motora, percepção visual, percepção auditiva e percepção sensorial.

METODOLOGIA

O presente projeto se efetiva por meio de atividades de pintura, colagem, contato com materiais diversos, contação de histórias, músicas e gestos, que possibilitam a identificação de cores e animais, e também de formas e tamanhos. A efetivação das atividades acontece após a explicação das professoras, desta maneira os alunos são auxiliados sempre que necessário.

AVALIAÇÃO

Será realizada de forma qualitativa e contínua, na qual se leva em consideração o que as crianças apreendem dos conceitos trabalhados por meio de sua participação na aula e na realização das atividades.