Cole em cada pratinho um texto, em seguida corte o papel no tamanho do
fundo do prato, numere e cole (uma parte da borda de papel no prato)
sobre o texto, de modo que possa levantá-lo para ler o texto.
O aluno ler o texto e fala a que gênero textual pertence.
O professor faz a intervenção neste momento, apontando: (características, para que serve? finalidade, etc. ).
Cole em cada pratinho um texto, em seguida corte o papel no tamanho do
fundo do prato, numere e cole (uma parte da borda de papel no prato)
sobre o texto, de modo que possa levantá-lo para ler o texto.
O aluno ler o texto e fala a que gênero textual pertence.
O professor faz a intervenção neste momento, apontando: (características, para que serve? finalidade, etc. ).
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